miércoles, 4 de noviembre de 2009

La noche de los lapices

En la madrugada del 16 de noviembre de 1976 año en que la oscuridad iba cubrir a argentina gracias a la dictadura militar hasta 1983, un grupo de estudiantes secundarios fueron secuestrados supuestamente por luchar por tener un boleto estudiantil como se muestra en la película “la noche de los lápices” basa en el ensayo de Héctor Ruiz Núñez y María Seoane llamado de la misma manera este ensayo esta basado en el testimonio de pablo Díaz uno de los secuestrados que quedo en libertad, pero otro de los secuestrados que también fue liberado asegura que lo del boleto estudiantil no tiene nada que ver, los secuestros tuvieron que ver con la dictadura militar de argentina estos hechos y muchos mas fueron piezas de un macabro rompecabezas destinado a reformar y reorganizar a la argentina para volver a convertirla en un país agro-exportador con participación política restringida a una elite

Se comunicó a la población que "será severamente reprimida toda manifestación callejera; que todas las fuentes de producción y lugares de trabajo estatales y privados, a partir de la fecha serán considerados de interés militar", y que "se expulsará del territorio nacional a extranjeros que afecten la paz social". Se informó a la población que serían recluidos por tiempo indeterminado todos aquellos que "difundieran actos, palabras o imágenes de personas o grupos considerados subversivos o terroristas"

los represores secuestraban a los que consideraban "subversivos" :

  • Los que ayudaban en las villas-miseria
  • Los que tenían como objetivo una mejora en los salarios
  • Los miembros de alguno de los centros estudiantiles
  • Los periodistas que demostraban su desacuerdo con los represores, y hacia la represión; y eran capaces de demostrar su oposición a los hechos en un artículo periodístico, etc.
  • Los psicólogos y los sociólogos, por pertenecer a profesiones "sospechosas"
  • Las monjas y/o sacerdotes que llevaban sus enseñanzas a las villas-miserias
  • Los amigos de cualquiera de todas estas personas, los amigos de éstos amigos, etc.

Y así el nuevo gobierno sometió todo pensamiento de izquierda y acallo la vos del pueblo argentino con el fin de una reorganización política y cambio de mentalidad cultural para así obtener el control total de argentina

Aunque ya argentina no esta bajo una dictadura militar el problema que se vio se puede seguir viendo en nuestra sociedad actual no de la misma manera pero si podemos ver como las ansias de poder y riqueza siguen destruyendo nuestra sociedad se ven como los alcaldes dirigentes de un pueblo se dejan llevar por la corrupción y como la vos del pueblo en muchos casos todavía sigue siendo acallada
joel morales

FUNDACION MI SANGRE


En Colombia podemos encontrar la fundación del cantante Juanes “Mi Sangre”, en la cual se ayuda a las personas afectadas por las minas antipersonal, contribuyendo de manera educacional para que las personas afectadas se reintegren de manera social y económica.
De ésta forma la fundación junto con otras, inciden en la política pública asociada con la asistencia a las víctimas por las minas, para que así se logre minimizar en algo la problemática que se está viviendo a nivel tanto nacional como internacional.
Así que ahora no sólo se puede pensar de algunos artistas que sólo son carita bonita y voz muy melodiosa, si no que también hacen algo muy productivo por nuestra sociedad, que son consientes de que ellos pueden hacer mucho más que personas del común, sea por su posicionamiento económico, como también su reconocimiento personal, ya que tienen respaldo suficiente, por ejemplo en sus fans, en la gente que los sigue así no sean fervientes a ellos.
En general, Dios pone en nuestro camino personas para salir adelante, como esos angelitos que nunca nos irán a abandonar, así mismo Dios pone en el camino de las personas que más lo necesitan a estos artistas, para que no sean olvidados, para que no estén desamparados, si no para que sientan que sirven para algo más que “hacer estorbo”, para que así progresen, y sigan adelante con ayuda también de los demás.

RELACION ENTRE LA FUNDACION CEPYTIN Y EL DOCUMENTO DE APARECIDA


Esta fundación brinda educación de calidad para estos niños que aunque parecen ser discapacitados físicamente tienen buenas virtudes intelectuales, mi comparación con el texto de aparecida es decir se trata básicamente los talleres de capacitación espiritual que se les realizan a estos niños o adolescentes que son de bajos recursos, también el apoyo humano que ellos reciben para enfrentar sus dificultades desde la visión del evangelio apoyando la versión de Cristo y teniendo una visión mas amplia de su vida para hacer lo mejor que puedan por sus vidas y llevarlas siempre por el horizonte de la vida cristiana.

¿SABIAS QUE?


A veces en ocasiones creemos que los niños especiales son más débiles o más vulnerables que nosotros, pero no del todo es esto verdad ya que ellos nos demuestran la fragilidad de la vida y que el silencio da a la mejor escucha esto lo dice la canción mi niño especial, de Martin Valverde, gracias a esta canción se comprenden muchas cosas como que la impotencia es solo un obstáculo que nos lleva a ser mas fuertes como los niños especiales que demuestran la valentía de ser feliz. También que junto a ellos no se necesita aparentar o ser otra persona, hasta se puede volver a ser niños porque ellos lo son. Las personas creen que al tener menos posibilidades son más débiles pero ellos enseñan lo contrario junto a sus limitaciones y carencias pero muestran ser fuertes y muy felices. En algunas ocasiones creemos que los familiares de los niños con síndrome de Down son tristes y sienten que es malo tener a alguien así, pero no esta canción demuestra que para una familia es de gran felicidad y no les importa los pensamientos de los demás, además están orgullosos de esa persona especial y los ayuda a crecer como familia, en aparecida dice que la familia es la primera escuela donde se debe tener la formación personal ante Dios, la familia de la personas especiales y no solo ellos si no a la fundación a la que pertenecen pueden actuar como escuela para la formación de la amistad de Dios y enseñarles la importancia de esto a pesar de su “debilidades”, también que personas común y corriente le enseñen los valioso que es Dios no importa raza, color, pensamiento, discapacidades ya que ante el todos somos iguales.

Al 95% de los niños discapacitados se les niega educación Viernes 23 Octubre 2009


Según datos de la federación “Inclusion International”, un tercio de los 77 millones de infantes que no asisten a la escuela es por causa de alguna discapacidad. Unos 600 especialistas de 52 países discutieron sobre este problema en Salamanca, España
La presidenta de la federación de organizaciones “Inclusion International”, Diane Richler, afirmó que hoy en día, el 95% de los niños del mundo que padecen algún tipo de discapacidad no van a la escuela. Esta declaración se realizó durante la presentación de la Conferencia Mundial sobre Educación Inclusiva, que se celebró esta semana con el título de "Afrontando el reto: derechos, retórica y situación actual". En el marco del encuentro al que asistieron 600 profesionales de la educación de 52 países, se dio a conocer el informe mundial sobre educación inclusiva "Mejor educación para todos: cuando se nos incluya también". En este documento, realizado por “Inclusion International”, se revela cómo de los 77 millones de niños en el mundo que no están en la escuela, un tercio de ellos tiene algún tipo de discapacidad.“Salamanca albergó hace 15 años una conferencia mundial de la Organización de la ONU para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) sobre educación especial, que sirvió para sentar las bases actuales”, señaló el director de Educación Inclusiva de Canadá, Gordon L. Poter, que participará en el encuentro. “La cita que nos damos hoy podrá servir para impulsar los nuevos proyectos”.“Las diferencias entre el encuentro de 1994 y el actual es que ahora se habla más de las necesidades educativas de los discapacitados, pero los miembros de este colectivo continúan segregados y reciben mucho menos de lo esperado", apuntó Poter. A este respecto, manifestó que en los países desarrollados también hay deficiencias. "No es una cuestión de dinero, es una cuestión de derechos, de liderazgo y de políticos", dijo Poter, quien defendió que es preciso que "sean tratados como iguales, que salgan de colegios especiales".“Inclusion International” reúne en su seno a más de 200 organizaciones de 115 países diferentes, situados en los cinco continentes. Esta federación mundial aspira a conseguir el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad intelectual.

TRIBUS URBANAS=SOCIO CILTURA :D



en el anterior video podemos observar las distintas clases urbanas, sus construmbres ( forma de vestir).

FUNDACION CEPYTIN

La Fundacion Cepytin tiene como mision ofrecer en Bogota con un equipo interdisciplinario competente, tratamiento terapeutico y educativo a niños, niñas y jovenes en situacion de discapasidad leve y moderada a nivel cognitivo y/o fisico, buscando su participacion, pertenencia y permanencia en la familia e integracion en la sociedad;como vision social, ser un modelo educativo terapeutico, ejercitado en centros de habilitacion rehabilitacion del pais.

Gracias a una entrevista que realizamos a la directora de Cepytin Carmen Helena, nos informo lo siguiente:



¿Que queremos?

  • respetar el ritmo de aprendizaje de cada usuario.
  • niños, niñas y jovenes capaces de asumir la realidad que les tocó vivir.

  • integrar niños, niñas y jovenes a la comunidad donde puedan demostrar sus habilidades, habitos y potencialidades.

  • desarrollar labitos sociales que les pernita a los discapacitados ser aceptados.
  • sensibilizar a la comunidad para que sepa que todos tenemos derecho a la diferencia.

Programas que esta fundacion ofrece:

  • PROGRAMA TERAPEUTICO: Programa de plan integral de terapias


  • PROGRAMA ESTIMULACION: Promover neurodesarrollo en edad temprana, guiando a padres de familia.


  • PROGRAMA ESCOLARIDAD INTEGRAL: Pre-escolar basica primaria y secundaria con desarrollo en un area de interes manual o artistico.


  • PROGRAMA APOYO ESCOLAR:Integracion a colegio regular con apoyo escolar para problemas de aprendizaja e hiperactividad.

Servicios integrales: Edades de antencion de 12 meses a 18 años

  1. PROGRAMA EDUCATIVO HASTA NOVENO GRADO

  2. PROGRAMA TERAPEUTICO ( Psicologia, terapias, fisica, de lenguaje y ocupacional )
  3. ESCUELA DE PADRES

  4. CLASES DE SISTEMAS

  5. ESCUELA PRE-DEPORTIVA

  6. ESCUELA DE HABILIDADES ARTISTICAS Y MANUALES ( Musica, danzas y otros )